【B&G職員リレートーク】自然体験活動の教育効果測定　その2

· 2019年3月19日

B&G財団　事業部岡田です。

昨年5月「自然体験活動の教育効果測定」と題して、「海を守る植樹教育事業」の教育効果を定量的に測定する試みについて、ご紹介しました。
取りまとめの時期に、ブログの順番が回ってきました。
魚釣りや、かわいい小鳥の話題は次に譲り、少しオカタイ話にお付き合いください。

質問：「身の回りにある木の名前を書いてください。（8種まで）」の回答結果は？

答え：1位はサクラ（回答者中51.8%が回答）、2位はマツ。（同41.2%）

これは、皆さんの予想どおりでしょう。では、3位は？

花粉に悩む人は「スギ」と答えるでしょうが、惜しくも僅差で4位（同29.3%）。

春のサクラが1位なら、秋のスター「カエデ（総称モミジを含む）」は5位（同24.7%）でした。

スターと言えば「ご当地スター」も強力です。奄美諸島や沖縄県では「ガジュマル」がトップスターです。特徴的で覚えやすいカタチも人気の秘密でしょう。

実のなる「クリ」、「カキ」、「ミカン」なども人気です。

これらの人気者を押しのけて、3位に輝いたのは「イチョウ」（同30.1%）でした。

公園や街路樹として身近にあり、イチョウ目イチョウ科で1種の独自性、覚えやすいカタチ、実のなる「ギンナンの木」と回答した方もいます。

目立たないながら、人気上位の木の条件を全て備えていますね。

長々と書きましたが、「定量的な測定」とは、根拠となる「数字」を示して、説得力を持たせることができるのです。

しかし、「B&G職員10人の好きな木ベスト3」では、説得力がありません。

「定量的な測定」には、回答の規模が必要となります。

（この先は、ビジネス本の受け売りです。）

最も正確な測定結果は、「対象者全員の調査」から得られる「真値」です。

しかし、日本国民1億2千万人アンケートはムリですし、今年植樹に参加した数十万人アンケートもムチャです。

そこで、2つの条件からサンプルサイズ（標本数）を決め、調査します。

質問：この厳格な条件で、母集団を日本国民1億2千万人とすると、サンプルサイズは何件必要なのか？

答え：1,068件

案外、少ないでしょう。実は、母集団1千万人で、1,067件、百万人で1,066件、1万人で965件、1千人で517件、100人で92件という様に、統計学的な計算により「1,000件」あれば、母集団が多くても正確な調査となるそうです。

（※正確には、サンプルに「B&G植樹事業参加者」という偏りがあります。そのため、「植樹参加経験なし」のコントロールグループも調査しました。）

今回、植樹地のご協力により、1,000件以上のアンケートが集まりました。

参加者の回答を読み、地方名で書かれた樹種や地名・施設名を調べ、感想をすべて入力することで、間接的ながら1,000人以上の方と対話できたように感じています。

植樹事業参加者の意識が、どのように変化したか？

その変化は、①自然体験活動として、②植樹を実施した地域にとって、③森川海のつながりを重視したB&Gとして、3者それぞれにどのような成果があったか、私案をまとめています。

この案を、大学教育学部の専門家、生態学の専門家、植樹の専門家にチェックしていただきます。

先生方から、「牽強付会」、「我田引水」、「こじつけ」と言われないように、「定量的な測定」に「正しい分析」ができると良いのですが・・・

結果は、年度末に公開しますので、ご一読いただければ幸いです。

地方創生部子ども支援課　岡田聖一

「鳥、釣り、乗り物全般（いつかはスーパーロボットも・・・）」が好きです。齢を重ねるに従って、お釈迦様の「ご覧、世界は美しい」という言葉が実感できるようになりました。今日も美しいモノに会えることを楽しみにしています。